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家庭心理沙盘,触发母子一体化,孩子注意力当然发展

家庭心理沙盘,触发母子一体化,孩子注意力当然发展

今天给我们收到家庭心理沙盘的家长吕小姐,做了沙盘作业前的辅导——如何带孩子完成沙盘作业?

传统心理沙盘是给医生和心理咨询师用的,是作为治疗工具、辅导工具来使用的。一般的家长没有接受过专业培训以及丰富的案例经验,买回家只能当成是玩具。

没发挥作用还不是最坏的情况,最糟糕的是,在缺乏正确指导的情况下,家长强行在家做沙盘,这样就有可能对孩子造成二次伤害。

李守龙家庭心理沙盘,是带有李守龙老师精心编排的沙盘作业的,家长只要按照我们的指导手册,带孩子一起做沙盘就可以了。同时在家长收到沙盘以后,我们还会给家长做一次作业前的在线指导,这样就能更好的发挥家庭心理沙盘的辅导作用。

给吕小姐做的操作辅导主要包括3个方面,在这里我们重点讲一下第2个方面:母子一体化。因为刚好吕小姐就问过这个问题。

小孩今年6岁,主要问题是注意力涣散、性格内向,此外还有其他问题,如易发脾气,胆小等。

吕小姐以前也接触过心理学,也知道心理行业的乱象太多了。花钱没效果很普遍,更可怕的耽误病情或二次伤害,所以不敢贸然带孩子做辅导培训。

后来吕小姐通过视频了解了我们,并加了我。经过了解,下单了我们的家庭心理沙盘。

今天做辅导,吕小姐就特别关注:在情感上达到母子一体化,家庭心理沙盘是如何达到的?

母子一体化是专业术语,为了让吕小姐更容易理解,我举了3个例子:

(1)我们的身体内有一种镜像神经元,负责模仿学习。不同的作业场景和情节同时启发家长和孩子,家长那些轻松、愉快、活跃的情感感染孩子,孩子的镜像神经元跟着学习,相互作用,这个时候亲子之间的情感就会趋向一致。这种一致跟怀孕期的胎内环境(催产素)是一样的。

(2)沙盘作业中亲子互动配合的过程中,我们的身体会产生催产素,催产素会让我们感觉更加紧密,这个不是妈妈的专利,爸爸也可以有。

(3)孩子在2-6岁这个阶段,神经细胞蓬勃发育,通过沙盘作业特有的场景锻炼孩子大脑不同部分的神经,激发神经细胞超级连接。孩子在亲子安全自由的环境下,注意力加倍地增长。

一般的心理沙盘需要有丰富的技术经验才能进入母子一体化,但李守龙家庭心理沙盘,因采用个性化定制的沙盘作业,家长只要按照操作指引,在沙盘作业的过程中,就能慢慢地达到“母子一体化”。这是普通心理咨询师怎么努力也实现不了的。

吕小姐说我们的引导非常赞,比外面的老师强多了。

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【李守龙家庭心理沙盘日记116】

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